研以促教 用爱引领学生成长

第二中学北校区 闫嘉喜

陶行知先生说过：“教育不能没有爱，没有爱就没有教育”。作为一名初中语文教研组长，我经常在想自己到底怎样才能爱上这份教书育人的事业，又怎样才能让自己的学生爱上学习语文这份事业，在不断的教研深耕中，我终于发现在教育事业的前行之路上，不可缺失的便是这份对教育事业深沉的“爱”。用心做教育，用爱引领学生成长，从生活中的一点一滴出发，做学生成长之路上的那一盏引路明灯。

一、用心深耕：自身的磨砺与成长

教师是教育的灵魂，作为学生成长的引路人，首先要保证自己的专业素养够硬，在知识不断更新与发展的现在，我深知“学高为师，身正为范”的道理，在教育的道路上，我始终秉持着“研以促教，用爱引领学生成长”的信念，深耕于教学的田野，努力成为引领学生成长的引路人。‌

因此，我始终保持着对知识的渴望和对教育的热爱，不断通过研读教育理论、参加教学研讨、观摩优秀课例、集体教研等方式来磨砺自己。每一次的学习都让我受益匪浅，让我更加深刻地理解了教育的真谛，也让我在教学实践中更加得心应手。

‌二、用心分享：团队建设与成长‌

教育从来不是一个人的战斗。在团队教研、学习的时候，我积极分享自己的教学经验和心得，同时也虚心向其他教师请教。我们共同探讨教学方法、分享成功案例，相互激励、共同成长。在团队的温暖和支持下，我更加坚定了自己的教育信念，也更加勇敢地面对教学中的挑战和困难。

研以促教，教研是团队建设的重要环节之一，只有用心去教研，才能够真正的学到知识，才能够把更多优秀教师的知识和经验化为己用，变成团队建设的基石。

‌三、用心实践：做学生成长路上的引路人‌

教育的最终目的是促进学生的成长和发展。在教学中，我始终以学生为中心，关注他们的需求和困惑，用心倾听他们的声音。我通过创设生动有趣的教学情境、开展丰富多彩的实践活动等方式来激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我也注重培养学生的品德修养和综合素质，引导他们树立正确的价值观和人生观。也会鼓励学生们积极参加志愿服务等社会实践活动，以培养他们的社会责任感和奉献精神。在开展这些教学实践活动的时候，我们往往会在集体教研中进行探讨，共同完善和处理一些细微之处，真正做到研以促教。

四、展望未来，不忘初心

展望未来的教育之路，我深感“用爱引领学生成长”的重要性。在未来的日子里，我将继续秉持这一信念，用心深耕于教学的田野，用爱督促自己行进在前方征途之上。我相信，只要我们心中有爱，就能引领学生在成长的道路上越走越远。在教育的道路上，我愿做一盏引路明灯，照亮学生前行的道路，以爱为舟，引领成长，这是我作为一名教育工作者的初心和使命。

闫嘉喜，汉族，本科学历，任教于威县第二中学北校区，在教学工作中多次获评为“教学标兵”。

供稿：闫嘉喜

一审：李银鹏

二审：陈金生

三审：潘莎莎

签发：张延峰