凝新聚智 赋能课堂

活动中，张海珍老师通过生活化情境导入新课，引导学生观察课本、课桌等实物，理解“面积”的概念。课堂采用小组合作探究模式，学生通过拼摆图形、比较大小等活动，深刻体会面积的含义及测量方法。教学环节层层递进，融合多媒体动画演示，有效激发了学生的学习兴趣。

研讨环节，听课教师围绕课程设计、学生互动及教学评价展开交流。

学校负责人表示，此类教研活动将持续推进，助力教师优化教学方法，打造高效课堂。