第四中学教育集团开展主题教研

此次教研活动采用同课异构的形式，针对同一教学内容，不同教师依据自身教学风格、对教材的理解以及学生特点，设计并展示了各具特色的课堂。

授课结束后，教研员与教师们围绕课堂教学展开评课。教研员们从专业角度出发，肯定了教师们在教学目标设定、教学方法运用、学生主体地位体现等方面的优点，对教学过程中存在的问题提出了具体的改进建议。

下一步，集团校将继续深化教研工作，促进教师不断提升业务能力，为学生提供更优质的教育服务。